La educación debe transformarse.

Los maestros debemos compartir experiencias y recursos didácticos para ir enriqueciendo y transformando la educación de nuestro país.
lo que gusten aportar para publicar y compartir envien al siguiente correo: losajo@hotmail.com

sábado, 23 de mayo de 2015

Pare examen de concurso de oposición y permanencia docente

Dirección para descargar documentos de lectura para el concurso de oposición y permanencia docente.

https://mega.co.nz/#!y9cBDJLL!khWUOhQ3639BWAtZnyyC3Y6U3lVIKuNgRENLxiXvfEU

sábado, 26 de noviembre de 2011

Estrategias para enseñar inglés en secundaria.

Compañeros docentes de telesecundaria tengo la dicha de compartirles 2 archivos con estrategias para enseñar ingles a nuestros alumnos de Secundaria, el primero se llama: Oregon_Course_-_Week_2011-2012 el cual se impartió en la ciudad de Huajuapan de León, Oaxaca los días 22 al 25 de noviembre por profesoras extranjeras prevenientes de Michigan USA y el otro se llama: BASIC ENGLISH 1 y 2 el cual contiene estructuras gramaticales para enseñar ingles básico en secundaria. Espero les sea de utilidad, comenten al respecto. Para descargar dar clic en el nombre de cada archivo el cual contiene el link donde se encuentran almacenado.

Por una mejor educación.

lunes, 21 de noviembre de 2011

Dibujo técnico y las matemáticas.

Proyección isométrica: Proyección axonométrica de un objeto tridimensional, en la que las tres caras principales tienen la misma inclinación en relación con el plano del cuadro, de forma que es posible tomar las medidas directamente sobre ellos sin aplicar coeficiente de reducción alguno.
En el diseño y el dibujo técnico
En diseño industrial se representa una pieza desde diferentes puntos de vista, perpendicular a los ejes coordenados naturales. Una pieza con movimiento mecánico presenta en general formas con ejes de simetría o caras planas. Tales ejes, o las aristas de las caras, permiten definir una proyección ortogonal.
Se puede fácilmente dibujar una perspectiva isométrica de la pieza a partir de tales vistas, lo que permite mejorar la comprensión de la forma del objeto.

En arquitectura

Eugène Viollet-le-Duc utilizó este sistema en muchos dibujos de sus edificios, evitando acentuar la importancia de unos volúmenes sobre otros e independizándose del punto de vista del observador.
La perspectiva de este dibujo del castillo no es isométrica, si así lo fuera, las torres del castillo estarían dibujadas con la misma altura y diámetro, ademas las lineas de cumbreras de los tejados serían paralelas entre si, formando un rombo o romboide dependiendo de la planta del castillo.
En esta entrada les dejo un link con muchos recursos para introducir a nuestros alumnos al dibujo técnico y al mismo tiempo apoyarlos a comprender algunos temas de geometría en secundaria: http://dibujotecnico09.blogspot.com/2011/10/perspectiva-caballerablogspotcom.html